BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN NĂM HỌC 2025-2026

BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN CUỐI NĂM HỌC 2025-2026

(Thực hiện theo Thông tư 09/2024/TT-BGDĐT)

1. THÔNG TIN CHUNG
2. Tên cơ sở giáo dục: TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN
3. Trụ sở chính: Thôn 5 xã Yên Khánh tỉnh Ninh Bình.

Địa chỉ hoạt động khác: Không

Số điện thoại: 0916173169

Địa chỉ thư điện tử: thtranquoctoanyk@gmail.com

Cổng thông tin điện tử: https://ninhbinh.edu.vn/thtranquoctoan

3. Loại hình cơ sở giáo dục: Công lập

Cơ quan quản lý trực tiếp: UBND xã Yên Khánh

4. Sứ mạng, tầm nhìn, mục tiêu của Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

4.1. Sứ Mạng

Trường Tiểu học Trần Quốc Toản cam kết tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi mỗi học sinh được tôn trọng, an toàn và yêu thương. Chúng tôi hướng đến việc phát triển toàn diện các em học sinh, không chỉ về kiến thức mà còn về kỹ năng sống và phẩm chất nhân cách, thông qua sự hợp tác chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.

4.2. Tầm Nhìn

Trở thành ngôi trường tiểu học tốp đầu trong việc xây dựng một môi trường học tập hạnh phúc, nơi mọi thành viên trong cộng đồng trường học cảm thấy được tôn trọng, an toàn và yêu thương. Chúng tôi hướng đến việc phát triển học sinh thành những công dân toàn cầu có phẩm chất tốt, kỹ năng vượt trội và lòng nhân ái.

4.3. Hệ thống giá trị cơ bản của nhà trường.

5. Tóm tắt quá trình hình thành và phát triển của cơ sở giáo dục.

5.1. Quá trình hình thành

Trường tiểu học Trần Quốc Toản được thành lập từ năm 1998, hiện nay đóng tại thôn 5 xã Yên Khánh Tỉnh Ninh Bình.

5.2. Quá trình phát triển

Qua 28 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Tiểu học Trần Quốc Toản từng bước có sự phát triển cả về quy mô và chất lượng giáo dục. Tháng 12 năm 1999 nhà trường được UBND tỉnh Ninh Bình kiểm tra, công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1, đến tháng 12/2019 được công nhận là trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, đơn vị đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3. Từ đó đến nay nhà trường luôn luôn duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia. Trường đã nhiều năm liền đạt danh hiệu Tập thể Lao động Xuất sắc và nhận được nhiều Bằng khen của chủ tịch UBND tỉnh Ninh Bình.

6. Thông tin người đại diện pháp luật hoặc người phát ngôn

– Họ và tên: Đào Thị Hướng

– Chức vụ: Hiệu trưởng

– Địa chỉ nơi làm việc: Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

– Số điện thoại: 0916173169

– Địa chỉ thư điện tử: daothihuong@gmail.com

7. Tổ chức bộ máy

7.1. Quyết định thành lập trường (có Quyết định kèm theo)

7.2. Quyết định điều động, bổ nhiệm, công nhận hiệu trưởng, phó hiệu trưởng (có Quyết định kèm theo)

7.3.  Quy chế tổ chức và hoạt động; chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn; sơ đồ tổ chức bộ máy:

+ Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, trong quy chế có quy định chức năng nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường và các tổ chức, đoàn thể: (có Quy chế làm việc kèm theo)

+ Sơ đồ tổ chức bộ máy Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

`

7.4. Các văn bản liên quan của Trường Tiểu học Trần Quốc Toản: Chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2025-2030 và tầm nhìn đến 2035; Quy chế dân chủ; Quy chế công khai…

1. ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO, CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ NHÂN VIÊN
2. Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên theo nhóm vị trí việc làm và trình độ đào tạo

1.2. Đội ngũ giáo viên

– Tổng số  biên chế 29 đồng chí, cụ thể như sau:

3. Cán bộ quản lý: 03 đồng chí

– Trình độ chuyên môn: 3/3 Đại học = 100%

– Trình độ Lý luận chính trị: 3/3 Trung cấp = 100%

– Đánh giá chuẩn nghề nghiệp: mức độ Tốt 3/3 đc đạt 100%

Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng đã có nhiều năm kinh nghiệm trong công tác quản lý, luôn được đánh giá Hoàn thành tốt và Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

4. Nhân viên

III. CƠ SỞ VẬT CHẤT 

1. Cơ sở vật chất- diện tích đất, thiết bị

(*Theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ GDĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học và Thông tư số 27/2011/TT-BYT ngày 24/6/2011 của Bộ Y tế ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về nhà tiêu- điều kiện bảo đảm hợp vệ sinh).

2. Danh mục sách giáo khoa sử dụng trong cơ sở giáo dục đã được các cơ quan thẩm quyền phê duyệt (có danh sách kèm theo)
3. KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
4. Kết quả tự đánh giá theo Thông tư hiện hành về Kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.

1.1. Đánh giá các tiêu chí theo kiểm định chất lượng:

1.1.1. Đánh giá tiêu chí mức 1, 2 và 3.

1.1.2. Đánh giá tiêu chí Mức 4

 Kết luận: Đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3

1.2. Đánh giá theo Chuẩn quốc gia: Đạt Chuẩn quốc gia Mức độ 02.

2. Kế hoạch cải tiến.

2.1. Năm học 2025-2026

Thực hiện phát triển chiến lược nhà trường giai đoạn 2025-2030 và định huớng đến 2035, các kế hoạch chiến lược hằng năm, kế hoạch trung hạn, kế hoạch dài hạn. Ðảm bảo tốt việc quản lý hành chính, học chính và tài chính;

Năm học 2025-2026, thực hiện theo 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; thực hiện sự chỉ đạo của Phòng VHXH xã Yên Khánh, trường tiểu học Trần Quốc Toản tiếp tục xây dựng kế hoạch chỉ đạo công tác giáo dục của nhà trường chi tiết, cụ thể, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương và nhà trường, trong đó trú trọng đến việc cải tiến chất lượng giáo dục.

Năm học 2025-2026, nhà trường tiếp tục rà soát xây dựng kế hoạch và đưa ra những giải pháp cụ thể nhằm cải tiến chất lượng, để khắc phục những điểm yếu của nhà trường còn tồn tại. Tiếp tục tăng cường công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, Phòng kinh tế, để đầu tư bổ sung cơ sở vật chất, các trang thiết bị giáo dục, xây nhà đa năng.

Tiếp tục tăng cường bồi dưỡng, nâng cao năng lực công tác chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên đảm bảo đạt chuẩn về đào tạo theo quy định mới của Luật Giáo dục.

1. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
2. Thông tin tuyển sinh:

Thực hiện đúng Quy chế tuyển sinh của Bộ GDĐT và các văn bản hướng dẫn hiện hành bảo đảm công bằng, khách quan, minh bạch, chính xác và bảo đảm thuận lợi cho học sinh và cha mẹ học sinh; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học.

Bảo đảm huy động 100% trẻ 6 tuổi trên địa bàn, đủ điều kiện theo quy định của Bộ GDĐT được tuyển sinh vào lớp 1 năm học 2025-2026. Rà soát chính xác số trẻ 6 tuổi trên địa bàn xã đảm bảo đủ CSVC cho học sinh theo học.

Thực hiện nghiêm túc quy định về: Thời gian tuyển sinh, hồ sơ tuyển sinh, độ tuổi và sĩ số học sinh trên một lớp.

Đảm bảo công khai về tuyến tuyển sinh, chỉ tiêu tuyển sinh, thời gian tuyển sinh, phương thức tuyển sinh và trách nhiệm trong công tác tuyển sinh.

Phân công nhiệm vụ cụ thể, cá nhân chịu trách nhiệm với nhiệm vụ được giao, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về nhiệm vụ được phân công.

Chuẩn bị cơ sở vật chất và các điều kiện cần thiết, thành lập Tổ công tác hỗ trợ và triển khai tuyển sinh của trường, đặc biệt là hình thức tuyển sinh trực tuyến.

Thực hiện theo quy định tại Điều 33 của Điều lệ trường tiểu học được ban hành kèm theo Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ GD&ĐT:

– Trẻ 6 tuổi (sinh năm 2019), trẻ em ở nước ngoài về nước có thể vào học lớp 1 ở độ tuổi từ 7 đến 9 tuổi. Tuyệt đối không nhận trẻ thiếu tuổi vào lớp 1.

– Là những trẻ đã qua lớp mầm non 5 tuổi thuộc trường mầm non Hoa  Hồng, Hoa Sen, học sinh hộ khẩu nơi khác nhưng có đăng kí tạm trú tại địa bàn.

– Học sinh các xã lân cận nếu có nhu cầu học tập tại trường.

– Trẻ em (học sinh) khuyết tật, có hoàn cảnh đặc biệt: Thực hiện tuyển sinh với cả trẻ em khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.

* Kết quả tuyển sinh

– Số lớp: 05  Số học sinh:   190  học sinh.

2. Công khai thông tin chất lượng giáo dục thực tế, năm học 2025-2026

2.1. Công tác phát triển và PCGD

– Sĩ số đầu năm: Số lớp: 24 ; Số học sinh: 899 ;

– Cuối năm: Số lớp: 24; Số học sinh: 898 (1HS ốm mất)

Đánh giá chung: Năm học 2025-2026 sĩ số học sinh được duy trì và ổn định. Không có học sinh bỏ học;

+ Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1:  đạt 100% ;

+ Học sinh học 9 buổi/ tuần 898/898 em: đạt 100%

+ Học sinh lên lớp đợt đầu: 897/898 em = 99,9%

+ Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 187/187 em = 100%.

* Phổ cập giáo dục đạt mức độ 3

2.2. Về chất lượng các mặt giáo dục:

  2.2.1. Kết quả các môn học (có bảng đính kèm )

           – Khen thưởng cuối năm

+ Danh hiệu Học sinh Xuất sắc: 246 em = 27,4%;

+ Danh hiệu Học sinh Tiêu biểu: 293 em = 32,6%;

  * Kết quả tham gia các hội thi, kỳ thi cấp xã, cấp tỉnh, cấp Quốc gia.

+ Cấp Quốc gia, có 97 em đạt giải (Giải Nhất/Vàng: 31 giải; Giải Nhì/Bạc: 20 em; Giải Ba/Đồng: 25 em; Giải Khuyến khích: 21 em);

+ Cấp Tỉnh: có 334 em đạt giải (Giải Nhất/Vàng: 136 em; Giải Nhì/Bạc: 92 em; Giải Ba/Đồng: 47 em; Giải Khuyến khích: 59em);  1 em đạt giải KK TDTT cấp Tỉnh.

+ Cấp Xã: có 9/9 em đạt 11 giải tại các nội dung thi TDTT (Giải Nhất/Vàng: 05 em; Giải Nhì/Bạc: 02 em; Giải Ba/Đồng: 4 em);

1.   KẾT QUẢ TÀI CHÍNH
2. Công khai quyết toán ngân sách và các khoản thu năm 2025

2. Công khai công bố dự toán ngân sách và các khoản thu chi năm 2026

(Tính đến 31/5/2026)

2.1. Công bố dự toán ngân sách nhà nước năm 2026

2.2. Kế hoạch thu khoản đóng góp phục vụ học sinh năm học 2025-2026

2.3 Kết quả thu chi các khoản thu chi ngoài năm học 2025-2026 tính đến 31/5/2026

ĐVT: đồng

VII. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM KHÁC

1. Việc triển khai đổi mới chương trình GDPT 2018

1.1. Công tác tham mưu, chuẩn bị, xây dựng kế hoạch.

Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Ninh Bình, phòng VHXH xã Yên Khánh và các văn bản chỉ đạo của ngành nhà trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể cho năm học, học kỳ và từng tuần công khai để CBGV, NV được biết, thực hiện trong công tác được nhà trường giao. Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo, đảm bảo thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường.

Nhà trường tiếp tục tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, tuyên truyền trong nhân dân về việc đổi mới chương trình GDPT 2018 và cách đánh giá học sinh theo Thông tư Số: 27/2020/TT-BGDĐ; Chủ động chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để thực hiện theo lộ trình, đồng thời chủ động xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể triển khai đến cán bộ, giáo viên và các bậc phụ hunh nhà trường. Tham mưu với UBND các cấp nâng cấp sửa chữa các công trình lớp học tạo cảnh quan sư phạm và đặc biệt cảnh quan, cơ sở vật chất đảm bảo an toàn trường học.

1.2. Triển khai thực hiện

Nhà trường thường xuyên tổ chức cho cán bộ, giáo viên bồi dưỡng thường xuyên bằng nhiều hình thức (nghiên cứu tài liệu, học tập trực tuyến, thảo luận trong các tổ khối….).

Thường xuyên theo sát việc triển khai việc dạy học chương trình sách giáo khoa theo chương trình 2018 để kịp thời điều chỉnh các hoạt động dạy học cho phù hợp.

Nhà trường chủ động tham mưu với các cấp lãnh đạo để được đầu tư CSVC và thiết bị hiện đại phục vụ cho dạy và học.

2. Các điều kiện giáo dục:

Nhận thức rõ về hiệu quả của công tác bồi dưỡng, nhà trường luôn coi công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên; giáo viên là người trực tiếp làm lên chất lượng giáo dục trong nhà trường do vậy ngay từ đầu năm học nhà trường đã chỉ đạo tốt công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, đặc biệt là nâng cao tay nghề cho giáo viên.

Thực hiện dạy đúng và đủ chương trình các môn học theo Kế hoạch Giáo dục và quy định, đồng thời quan tâm giáo dục toàn diện; thực hiện các chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, kỹ năng sống cho học sinh vào các môn học, thông qua đó làm tốt công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh.

Chỉ đạo các tổ, nhóm chuyên môn trú trọng, quan tâm đổi mới PP và hình thức tổ chức DH, ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy và học, sử dụng TBDH hiện có nhiều tiết hội giảng, nhiều đồng chí giáo viên đã sử dụng CNTT vào bài dạy, đặc biệt trong năm học nhà trường đã xây dựng và thực hiện thành công mô hình điểm về quản lý KHBD trên hệ thống, chất lượng và hiệu quả giờ dạy được nâng lên rõ rệt. Kết quả cụ thể:

+ Kết quả bồi dưỡng giáo viên CTGDPT 2018: 100% cán bộ giáo viên đã tham gia bồi dưỡng CTGDPT 2018 đạt kết quả theo yêu cầu.

+ Kết quả đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVTH: Tốt: 13/29 = 44,8%; Khá: 16/29 = 55,2%

* Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học:

Số phòng học: 24/24; Tỷ lệ phòng học /lớp: 01, So với nhu cầu: Đủ.

Số phòng học bộ môn đã có: 03; So với nhu cầu còn thiếu: 03

* Công tác bảo quản, sử dụng phòng học, phòng chức năng, thiết bị đồ dùng:

Trong năm học nhà trường tiếp tục xây dựng kế hoạch bảo quản, sử dụng các phòng học, phòng chức năng, thiết bị đồ dùng tốt, phát huy được tác dụng.

* Công tác tu bổ, xây dựng CSVC: Trong năm học, nhà trường tiếp tục đầu tư cải tạo cảnh quan sư phạm nhà trường như tu bổ hệ thống bồn hoa cây cảnh tạo khuôn viên, cảnh quan trương lớp khang trang sạch đẹp.

3. Công tác quản lý:

– Công tác xây dựng và triển khai kế hoạch năm học: Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Ninh Bình, Phòng VHXH Yên Khánh, các Nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các văn bản chỉ đạo của ngành, nhà trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể cho năm học, học kỳ và từng tuần công khai để CBGV, NV được biết, thực hiện trong công tác được nhà trường giao. Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo, đảm bảo thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường.

– Công tác kiểm tra: Kiểm tra thường xuyên bằng nhiều hình thức và có kế hoạch ngay từ đầu năm học. Qua kiểm tra, khảo sát, đánh giá, xếp loại công bằng dân chủ và được công khai trước tập thể sư phạm nhà trường. Kiểm tra đúng nguyên tắc, đúng hướng dẫn, tham gia đóng góp ý kiến, chỉ ra những điểm còn tồn tại giúp giáo viên chưa thực hiện tốt có hướng khắc phục. Trong năm học, nhà trường đã kiểm tra được 16 cuộc như:

– Công tác quản lý tài chính, tài sản: Công tác tài chính được công khai, dân chủ, được bàn bạc trước hội đồng nhà trường. Chi tiêu tiết kiệm, chi đúng mục đích nhằm kịp thời động viên giáo viên và học sinh trong các hoạt động và các phong trào của nhà trường.

4. Công tác Đảng và các đoàn thể:

Thường xuyên triển khai và cập nhật đến cán bộ, đảng viên, cán bộ nhân viên nhà trường các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và Nhà nước; thường xuyên cập nhật và phổ biến các văn bản chỉ đạo, quy định của ngành.

Xây dựng được mối đoàn kết, tập trung dân chủ trong công tác lãnh đạo, quản lý và điều hành của Chi bộ – BGH – Đoàn TN – Các tổ chức đoàn thể khác; hàng tuần đều họp giao ban để tổ chức thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch của trường đạt hiệu quả.

Công tác xã hội hóa giáo dục: Với mục tiêu chung tay vì sự nghiệp giáo dục, nhà trường luôn thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục, thường xuyên huy các tổ chức đoàn thể, các tổ chức chính trị, xã hội, tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường.

5. Các công tác khác:

– Công tác HSSV: Nhận thức được tầm quan trọng trong việc giáo dục đạo đức, lối sống và truyền thống văn hóa đối với thế hệ trẻ, nhà trường luôn tích cực chủ động trong việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, tạo cho học sinh nhiều sân chơi bổ ích. Nhà trường đã xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường, đặc biệt là quy tắc ứng xử của học sinh và triển khai có hiệu quả.

Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, học sinh, cha mẹ
học sinh về tầm quan trọng của việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành
mạnh, là nơi để học sinh rèn luyện, học tập, phát triển toàn diện cả về phẩm chất
và năng lực, hài hòa đức, trí, thể, mỹ, hình thành thế hệ trẻ đáp ứng yêu cầu phát
triển trong tình hình mới

– Triển khai thực hiện ứng dụng CNTT trong quản lý dạy và học: Trong năm học, phát huy những mặt mạnh và ưu thế của những năm học trước, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy và học

– Công tác kiểm định chất lượng và xây dựng trường chuẩn quốc gia: Nhà trường được công nhận trường đạt kiểm định chất lượng cấp độ 3 và trường chuẩn Quốc gia mức độ 2.

6. Công tác thi đua, khen thưởng:

Công tác thi đua được nhà trường thường xuyên quan tâm triển khai, cụ thể trong năm học nhà trường đã phát động các phong trào thi đua được cán bộ giáo viên hưởng ứng sôi nổi.

Trên đây là Báo cáo thường niên năm học 2025-2026 của trường tiểu học Trần Quốc Toản xã Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình./.

Đào Thị Hướng